自“大众创业,万众创新”提出以来,大学生的创新创业热情高涨,成为双创活动的新生力量。然而在国家积极鼓励和扶持大学生自主创业的背景下,受过创新创业教育的大学生在创业时仍存在很高的失败率和不理想的创业绩效,政府、高校乃至大学生创业者自身应如何采取措施改善这一现状是社会各界关注的热点问题。创业知识是大学生创业者重要的资源禀赋,会影响机会能力和企业核心竞争力,但其在大学生创业活动中对创业绩效的影响机理尚未明晰。本研究从机会开发视角切入来探究大学生创业知识对创业绩效的内在作用机理,并将环境动态性作为调节变量引入研究框架以获得更加全面的研究结果。基于知识基础理论、创业机会理论,以创业机会开发为中介变量,以环境动态性为调节变量,将创业知识划分为机会识别知识与克服新生劣势知识,将创业机会开发划分为创新型机会开发与模仿型机会开发,构建创业知识对创业绩效影响的理论模型。利用SPSS软件和Mplus软件对334位大学生创业者的调研数据进行分析以验证研究假设,主要结论为:（1）机会识别知识显著正向影响创业绩效,但克服新生劣势知识对创业绩效的影响不显著;（2）克服新生劣势知识和机会识别知识均对创业机会开发的两个维度有显著正向影响;（3）创业机会开发在创业知识与创业绩效间具有中介作用,在克服新生劣势知识与创业绩效之间起完全中介作用,在机会识别知识与创业绩效间起部分中介作用;（4）环境动态性在创业机会开发与创业绩效间具有调节作用,正向调节创新型机会开发对创业绩效影响,负向调节模仿型机会开发对创业绩效影响。在上述发现的基础上提出,大学生创业者要更加注重风险的动态识别,提高对创业失败的承受能力;创业教育者要努力丰富和深化创业教育过程,提供更多实训内容,切实提高大学生创业者的创业技能;政府相关部门需要转变观念,从鼓励更多大学生创业,转为鼓励和精准帮扶并行,提高创业成功率和社会各方资源的利用率。