【摘 要】
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戏剧是人类重要的群体性活动,其高度综合了人类多种艺术。在戏剧活动中,人是最重要的元素。演员或者观众,都围绕着戏剧模拟的人类世界进行着实践活动。在戏剧活动中,人和之间进行
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戏剧是人类重要的群体性活动,其高度综合了人类多种艺术。在戏剧活动中,人是最重要的元素。演员或者观众,都围绕着戏剧模拟的人类世界进行着实践活动。在戏剧活动中,人和之间进行着信息的交流。因此戏剧活动具有着积极的教育意义。教育的本质是人对人的有意影响,是把一个自然人转化为社会人的过程。在人类早期的戏剧活动中,个体的参与维持着群体的认可和族群的情感,表现了族群的文化和精神追求。后起的专业化的戏剧表演在人类的世界依然发挥着重要的教育意义。剧作家在剧本中承载了自己对生活的理解和其他一些人生、社会的价值观念。演员的表演,以人为工具,再现了人的生存困境,表现了社会化的人的种种处境。观众在戏剧活动中,净化情感,体验生命的困境。在中国的历史上,戏剧是大众教育的最有效的方式。在戏剧活动中,个体通过体验戏剧人物,直面人的生存困境,在角色的转换中体验社会化的人的矛盾,从而实现戏剧在人的社会化中的教育意义。高中是人走向社会的重要阶段,戏剧应在高中受到重视。从学习理论的角度观察,学习最终是自我的建构。自我教育,即个体的自主学习是我们教育者必须关注的。戏剧活动中,自我教育十分突出。
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