泰国留学生汉语中介语辞格使用情况考察

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本文从类型和内容两方面,对比了汉泰辞格的异同。以北京语言大学HSK动态作文语料库中的泰国留学生作文及广西民族大学泰国留学生作文为研究对象。利用语料库法、文献法、统计法,从初、中、高三个阶段对泰国留学生19种辞格使用情况进行考察分析。首先统计得出各辞格的正确率、正确使用相对频率。对比分析后发现:泰国留学生辞格使用种类较少,使用情况不理想,并排列出辞格习得顺序。其次本文对泰国留学生汉语中介语辞格的偏误进行分析,统计了各辞格的偏误率、偏误相对率。从以下两方面:与语法相关的偏误;不当创造和文化差异导致的辞格偏差,分析泰国留学生汉语中介语辞格偏误情况。再次统计分析对外汉语教材《发展汉语》(第二版)的辞格出现分布情况:教材难度越高,辞格出现的频次越多,教材的种类不同,出现的辞格次数也不同,且分布不均匀。综合教材相比较口语、听力教材、写作教材出现辞格频次最高。最后从教材编写和教师教学两方面提出建议。
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