2010年5月,在新一届的英国大选中,英国社会三大党——工党、保守党、自由民主党在选举中势均力敌,均未获得独立组阁的权力。随着工党领袖布朗辞去首相一职,英国工党政府正式下台,后保守党与自由民主党经过多次磋商,最终达成协议,组建联合政府,由保守党领袖大卫·卡梅伦担任首相,自由民主党党魁尼克·克莱格出任副首相。联合政府成立后,在教育领域进行了大刀阔斧的改革,引起了英国社会各界的广泛关注,对英国教育的发展产生了重大的影响。在竞选宣言中,卡梅伦和克莱格都发表了各自党派在教育领域内的主张,保守党人“新自由主义”与“新保守主义”相结合的教育理念,与自由民主党人“自由、民主、开放”的教育理念相融合,逐渐产生了联合政府“自由、公平、责任”的施政纲领。联合政府在借鉴上届工党政府有益经验的基础上,围绕教育公平和教育效率两大主线,提出了许多新的教育主张,如加强学校自治、赋予教师更多自由、严格课程标准、完善考试制度、兴办自由学校、推进学校改进、建立透明教育资助制度等。这些教育政策在社会上引起了人们的激烈讨论,褒贬不一的评价也促使了联合政府对其政策进行不断的反思和改进。本文将围绕卡梅伦联合政府的教育新政展开论述,首先向读者介绍前工党政府统治下英国教育的发展状况,及上台前保守党与自由民主党各自的教育理念,然后在分析联合政府成立背景的基础上,详细介绍了卡梅伦联合政府主要的教育政策,并对社会各界对这些教育主张的回应做出了相关阐述。最后,笔者根据卡梅伦联合政府教育政策的实施情况及社会评价,预测了其教育政策的未来走向,以期能为中国的教育改革提供经验。