随着中国改革开放的深入,中外经济、文化交流日趋频繁。为了更好的学习西方先进的管理经验,中国从国外引进了一些此领域的书籍,并翻译成汉语教材在高校使用。这有利于提升国内教育水平、培养高素质人才。这些书籍与高校学生的学习密切相关,因此,必须保证其翻译质量。由于此类文本涉及到管理沟通领域的相关术语和理论,加之中英文语言的差异,给译者带来了一定的挑战。本报告基于笔者翻译《商业和职场领域的战略沟通》一书第一章的实践,旨在总结翻译过程中所遇到的问题及其解决途径。报告中,笔者首先简要介绍了原文本,即该书和第一章的主要内容。接着,从词汇、句法和风格三个方面对原文本进行了分析,指出教材特有的语言特色和文体风格。翻译时文本的分析很重要,译者必须要有文本意识。根据纽马克的文本类型理论,文本主要有表达型、信息型、呼唤型三大类,表达型文本主要采用语义翻译法,信息型和呼唤型文本主要采用交际翻译法。教材属于信息型文本,因而在翻译过程中主要采用交际翻译法,即尽量用译文读者所熟悉和习惯的语言来翻译,只要能准确传达原文的内容和信息,不必完全拘泥于原文的语言形式。笔者结合翻译过程中的实际例子,在采用交际翻译的基础上,对翻译过程中所采用的不同的翻译策略和方法进行了总结。报告指出,术语的翻译可以参考平行文本,长句的翻译可以采用顺句驱动、句式重构、转换译法和增译法,在翻译中使用四字成语可以使译文风格更加符合教材特色。报告期待可以为翻译此类文本的译员提供一些借鉴。