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该文从中国文化的角度,探索了中国学生在学习外语的过程中采取策略的特点.中国文化对学生选择外语学习策略的影响在文中得到充分阐述.该文尤其探讨了两个重要问题:是否如人们通常根据中国文化的特点声称的那样,中国学生是被动学习者吗;中国学生利用传统学习方法能学好外语吗?相信调查的结果会对这个两个问题有所启发.以调查的结果为依据,该文提倡中国外语教学中应包括对学习者学习进程的训练,以培养学生自主学习外语的能力.