目的:焦虑症患者存在着明显的记忆损害。随着记忆研究方法的进步,越来越多研究者与临床工作者对焦虑症患者外显与内隐记忆的特征及性质产生极大兴趣。本研究旨在探讨焦虑症患者外显记忆、内隐记忆损害状况,并进一步比较不同焦虑程度对患者记忆的影响,以期进一步发展焦虑症相关理论、完善焦虑症的临床评估体系。方法:研究选取40名福州某精神专科医院焦虑症患者与30名社区健康志愿者作为实验被试,通过修正的加工分离法测查外显记忆与内隐记忆水平。实验采用2（组别:焦虑症组、正常组）×2（测验类型:外显记忆、内隐记忆）×4（加工类型:图像知觉驱动加工、图像概念驱动加工、文字知觉驱动加工、文字概念驱动加工）3因素设计。实验程序使用E-Prime进行编程,实验过程分为学习、干扰及后测三个阶段。实验首先要求被试学习记忆20张图片,随后进行时长1分钟的音乐放松,接着通过不同指导语要求被试对20张学习过的图片与10张干扰图片作出反应,最后计算出各个被试的外显记忆与内隐记忆成绩。所有数据均用EXCEL2010进行录入,采用SPSS21.0软件进行数据分析。结果:焦虑症组被试在图像概念（t=-2.211,p＜0.05）、文字知觉（t=-2.511,p＜0.05）和文字概念（t=-2.460,p＜0.05）驱动上的外显记忆成绩显著低于正常组被试,两组被试图像知觉驱动外显记忆及四类不同驱动内隐记忆成绩无显著差异;正常组与轻度、中度、重度焦虑症组被试之间,图像概念（F=5.456,P＜0.01）、文字知觉（F=4.326,P＜0.05）、文字概念（F=9.224,P＜0.01）驱动外显记忆均存在显著性差异,图像知觉驱动外显记忆及四类不同驱动内隐记忆成绩差异均无显著性。两两比较后发现,在正常组与轻度组、中度组与重度组之间,内隐记忆成绩均无显著性差异,但是正常组或轻度组的外显记忆均优于中度组或者重度组;无论是在焦虑症组还是正常组中,不同性别被试在图像知觉、图像概念、文字知觉及文字概念四类驱动类型上的外显成绩与内隐成绩差异均无统计学意义。结论:（1）焦虑症患者的外显记忆功能广泛受损,而内隐记忆功能保持完好;（2）焦虑症的严重程度越高,患者的外显记忆受损越严重。（3）汉密尔顿焦虑量表得分的严重程度中轻度与中度之间是焦虑症患者记忆损害的界限;（4）外显记忆与内隐记忆不存在性别差异。