中职语文阅读教学在经年的教学实践过程中衍生出多种多样的问题,大家迫切需要改善它的困境。使学生在对中职阅读教学感兴趣的同时,改变原有的阅读观念,能够将阅读教学与自己的实际生活联系起来,能够将阅读教学与自己未来的职业生活挂钩,提升自己的语文阅读素养和职业综合素养。鉴于陶行知生活教育理论,论文以调查中职语文阅读教学存在的问题为基础,总结归纳了它的问题并分析产生这些问题的原因,由此提出中职语文阅读教学生活化实践方略。本文共有三个部分:第一章中职语文阅读教学的问题及原因分析。主要概括了当前中职语文阅读教学在内容、环境、理念等几个方面与学生生活脱节的困境,生活教育理论的提出及阅读教学生活化概念的界定。第二章中职语文阅读教学生活化主张的提出及现实意义。简要概述了陶行知生活教育理论及其对中职阅读教学的启迪,并说明了中职阅读教学生活化是基于语文科学本身性质和中职以就业为导向的要求。第三章中职语文阅读教学生活化实践策略。主要从中职语文阅读教学内容、过程、评价等几个方面论述了如何实现中职语文阅读教学生活化。