【摘 要】
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文章在分析了旧金山地区中文学校的现状和美国学生学习汉语的特点的基础上,着重讨论了旧金山地区中文学校词汇教学的几个重要问题,其中包括词汇教学与汉语拼音和语法的关系问
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文章在分析了旧金山地区中文学校的现状和美国学生学习汉语的特点的基础上,着重讨论了旧金山地区中文学校词汇教学的几个重要问题,其中包括词汇教学与汉语拼音和语法的关系问题,词汇教学与文化导入的问题,识字与词汇教学的关系问题,以及美国中文学校的教材问题等等。作者通过自己在美国中文学校的教学经历,应用第二语言习得理论,对以上问题提出了自己的见解供讨论。
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