基于多元表征理论的勾股定理系列微课设计研究

来源 :广西师范大学 | 被引量 : 7次 | 上传用户：hxhbj2009

【摘要】

：

近年来,“互联网+人工智能+教育”催生了追求个性化、碎片化、微学化的教育时代。微课因其具有主题突出、短小精悍、形式多样、应用简单、便于传播等特点,满足了个性化学习、移动学习、混合式学习等“互联网+教育”的需求,关于微课的理论与实践研究也成为我国数学教育的研究热点。虽然当前,微课已经比较普遍,但对于数学微课的设计缺乏专门的理论指导,微课质量良莠不齐,容易存在设计理念陈旧、学情分析不够、重点内容欠突出

【作者】

：

周丹莹

【出处】

：

广西师范大学

【发表日期】

：

2019年01期

【关键词】

：

多元表征勾股定理微课设计

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