02-06年杭州初中语文试题研究

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素质教育并不排斥考试。就目前的实际情况来看,语文试题是目前中考的一种主要的评价载体。笔者既按照系统论的要求从宏观上加以整体考察,又脚踏实地深入到每一题目中,客观地对这几年的杭州市语文中考试题进行审视、反思。在研究过程中始终牢记语文学科的特点和以学生发展为本的理念,从试题的价值取向,试题的难度、效度和试题和创新程度等方面综合考察,实事求是地提出杭州市语文中考的试题特点、不足之处及自己的设想。杭州市语文中考的试题特点:试卷贯彻教育部提出的“三个有利于”的指导思想,体现了《语文课程标准》(实验稿)的精神和要求,具有较强的科学性和人文性,注重考查学生的语文素养,对探究能力、创新思维也有了一定的关注,符合基础教育课程改革的方向,较好发挥的教育教学导向作用。综观试卷,完成了中考命题从“知识立意”向“能力立意”的转型,突出阅读和写作考核,鲜明地体现了稳中求进、稳中求改、稳中求新,坚持在稳的基础上求发展,在求实的前提下求新的命题思路,在命题技术上进一步体现了中考改革和新课程改革的精神和义务教育的性质。杭州市语文中考的试题不足之处:忽视对听、说能力的考查,综合性学习的深度和广度有待加强,命题的创新勇气不够。
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