近年来,H学院为应对教育市场变化,一直在探索开展项目任务建设工作。H学院在初期的重点专业等项目任务建设过程中,因缺乏项目建设经验,项目任务激励应用的较少,造成项目建设过程中出现很多问题,比如员工消极怠工等,这些基本问题没有得到很好的解决,再加上后期学院要迎接的学位评估、本科教学评估、示范校专业建设等多任务同时实施的情况下,H学院的管理出现危机,主要是人员激励管理出现危机,对H学院造成了不少负面影响,至今没有得到很好地解决。因此,在多项目任务实施的过程中,如何设计一套有利于H学院发展的人员激励方案,加强H学院多项目任务管理,使每一个项目建设任务都能顺利完成,就成为一个重要的议题。论文借鉴现代企业多项目任务管理及激励管理构建的先进理念,对H学院现有的多项目任务建设的激励现状进行分析,发现问题,以期寻找更加有效的解决方案。论文通过对H学院的多项目任务建设的基本情况介绍,分析了H学院多项目任务下人员激励现状,基于现状,提出了对H学院多项目任务下人员激励的构建方案,最后,提出了对H学院的多项目任务下人员激励方案的实施保障措施。把激励与多项目任务建设的实际紧密结合,构建了适合H学院自身发展的激励策略,建立了全面、完整的多项目任务激励机制,使得H学院多项目任务建设能够克服以往弊端,高效完成。在H学院多项目任务建设面临众多机遇的今天,本研究具有极强的现实意义。