【摘 要】
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近年来高中思想政治课教师的专业水平不断提高,但是,还不能很好地适应新课程改革的要求。内容充实不及时、教学手段更新滞后,致使学生在思想政治课的教学中得不到心灵的启迪
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近年来高中思想政治课教师的专业水平不断提高,但是,还不能很好地适应新课程改革的要求。内容充实不及时、教学手段更新滞后,致使学生在思想政治课的教学中得不到心灵的启迪和感化,失去了学习的兴趣和积极性。随着新课程改革潮流的到来,对高中思想政治教师素质提出的新的要求,也是高中思想政治教师突破现实困境的新的机遇所在。本文运用了文献调查法、问卷调查研究法、访谈调查研究法、统计分析研究法等研究方法分析了影响高中思想政治教师业务素质的因素,并为提升高中思想政治课教师的业务素质提供了确实可行的路径,揭示提升高中思想政治教师业务素质的内在规律性,促使我国高中思想政治课教师队伍健康成长。
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