本文以安徽人民出版社“农家书屋”重点推荐图书中的文字差错为研究对象,从文字学和出版学角度,结合安徽人民出版社校对工作实际及校对人员构成,分析图书出版中的文字差错类型及成因,对如何控制文字差错提出适当建议,以供参考。本文共分五章：第一章为绪论,概述本文的研究计划,阐述相关概念,确定研究对象、语料来源；同时交代目前我国图书出版中的文字差错研究现状、研究角度、存在问题,意在指出：随着计算机技术的广泛应用和新时期出版事业的快速发展,已有的文字差错研究成果背后尚存若干问题,而这些问题会直接影响图书的整体质量和传播效果。第二章为图书出版中的“差错”概述,介绍出版行业对差错的界定和分类,阐释文字差错相较于其他差错类型的特殊地位,从而引出本文所要阐述的重点——文字差错的类型及成因。第三章和第四章为本文的重点部分,结合安徽人民出版社“农家书屋”重点推荐图书中的文字差错实例,采用抽样调查法和数据统计法,通过对实例的统计分析说明问题。第三章对文字差错的类型进行分类,根据校对的对象——安徽人民出版社“农家书屋”重点推荐图书,首先将文字差错分为汉字差错和外文差错,再结合校出的文字差错实例,将这两种文字差错类型细分。第四章重点分析文字差错的成因,从文字本身、技术手段、校对工作实际、校对人员构成、出版业规范展开阐述,在此基础上,将产生文字差错的原因列出。第五章提出文字差错控制对策,从建设校对人员团队、完善校对工作环节、应用现代校对技术等方面提出建议。由于文字差错的控制最关键的因素是人——校对人员,所以在提出对策时,重点探讨校对人员团队的建设。本文为应用型论文,希望提出的建议能为出版企业采用,促进我国图书出版事业更加健康快速发展。论文写作的重要指导思想是充分占有语料,并进行科学合理的分析。本文在研究方法上努力做到定量分析与定性分析结合,静态考察与动态分析结合,尽可能列举充分、解释清楚、分析透彻。