超高压对酶构象的影响及对哈密瓜汁中三种酶钝化效果研究

来源 :石河子大学 | 被引量 : 11次 | 上传用户:a15813225802
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文研究了超高压处理对过氧化物酶(POD)、多酚氧化酶(PPO)和脂肪氧化酶(LOX)活性的影响,并分别采用电泳法、圆二色谱法及荧光光谱法检测了超高压处理前后POD、PPO和LOX酶活性与构象变化的相关性;进一步研究了超高压协同pH处理对哈密瓜汁中POD, PPO和LOX酶在处理前后和贮藏期内活性的变化;并研究了超高压处理哈密瓜汁中三种酶的钝化动力学及处理前后哈密瓜汁部分品质变化。主要结果如下:(1)超高压协同温度处理能显著增强对POD, PPO和LOX的钝化效果。常温下,低于400MPa的压力下处理后,三种酶被不同程度的激活;经过500MPa/30min的超高压处理后,POD, PPO和LOX得残存酶活分别为86.8%,85.7%和29.9%;55℃条件下,经过500MPa/30min的超高压处理后,三种酶的残存酶活分别为75.3%,14.0%和8.0%,钝化效果显著增强。(2)超高压处理并没有改变POD、PPO和LOX的一级结构;其二级结构发生了显著变化,在一定范围内,随着压力和温度的增加,酶分子中a-螺旋含量逐渐减少,B-折叠含量逐渐增加,酶活性变化与a-螺旋含量变化呈一定的正相关,与B-折叠含量呈负相关;超高压处理同样改变了三种酶的三级结构,表现为荧光强度、峰位和峰型的改变,但本实验中并未发现荧光光谱的改变与酶活性的变化有一一对应的关系。(3)常温下,超高压处理不能显著钝化POD、PPO和LOX,但温度协同超高压处理对其有很好好的钝化作用,且随着压力的升高,指数递减时间(D值)下降,失活速率常数(k值)上升。(4)超高压协同pH处理可以显著钝化哈密瓜汁中的POD、PPO和LOX。一级反应动力学能较好的分析钝化反应,随着pH值的降低和压力、温度的升高,D值下降,k值上升,较低的pH值、较高的压力和温度能达到好的钝化效果。在4℃贮藏期内超高压处理后哈密瓜汁中三种酶活性有不同程度的变化,而且这种变化的趋势及程度与处理条件(如pH值、温度、压力等)有关,较高的压力和较低的pH值处理的样品在贮藏期间酶活性变化程度较小。(5)研究哈密瓜汁中POD、PPO和LOX的失活可逆性发现:随着保持时间的延长,POD残存酶活显著上升;而PPO和LOX残存酶活虽略有下降,但不显著(p<0.05)。(6)pH值协同超高压处理能更好的改善超高压灭菌效果,当pH=5时,400MPa/10min的超高压处理即可达到商业无菌的要求;与热处理相比,超高压处理后,哈密瓜汁中维生素C、褐变度、色度参数、可溶性固形物及浊度以及主要单糖和有机酸的变化不大,很好的保持了哈密瓜汁的营养成分及理化品质。
其他文献
《史记》中的张良形象具有“战略家中的优美”的美学特征,而这一形象在张良整个生命历程中则具有短暂性——此前,他是一个抗暴复仇的悲剧英雄,此后,他是一个无可奈何的悲剧小
课堂气氛在课堂教学中发挥着较强的辅助性作用,良好的课堂气氛能够放松学生的心情,调动学生的积极性。特别是在小学语文课堂上,需要教师向学生展示良好的教态、合理利用课堂
我希望,在这里学生不仅仅能获得知识,还能获得方法、能力与情感。当他们走出这间教室的时候,不仅能取得满意的成绩,还是一个热爱生活、爱护环境、珍爱生命的人。$$ 越是爱讲会
报纸
在分析当前省属工科院校教育以能力为导向培养目标完成实施过程中遇到国际化困难问题的基础上,以青岛大学材料学科为例,提出了基于国际化产科教融合实训平台的教学模式改革举
目的探讨原发性膝骨关节炎(osteoarthritis,OA)合并高血压的患病情况和临床特点。方法回顾性分析膝OA行人工关节置换术后患者104例,按有无合并高血压分为高血压病膝OA组61例和
蔬菜中的农药残留超标严重影响着人类食用安全和贸易。当前,蔬菜农药残留通常采用的检测方法有气相色谱、高效液相色谱、气质联用等,因其设备昂贵,操作程序相对复杂,且需要特
在小学语文教学中,一个良好的课堂氛围是非常重要的,它关系着一堂课能否顺利地进行。要想营造一个良好的课堂氛围需要教师和学生两个重要的方面共同发挥作用,教师是主导,学生
文章以《经济学基础》的教学改革为切入点,尝试采用具有高职院校特色的"对分课堂"教学模式,以"需求法则"作为试点章节,围绕"框架教学"、"内化吸收"、"讨论答疑"三个环节对课
随着人们的生态、健康和安全意识的日益增强,“绿色理念”越来越受到社会的重视,并且深入到设计和制造业的各个领域,在纺织服装行业的应用中,又以童装的绿色设计为典型。本课
姜树民教授为辽宁省名中医,师从李玉奇,周学文两位国医大师,学识渊博,博采众方,具有30年临床经验。总结了姜树民教授从肝论治脾胃病的临证经验,并进行分析探讨。