新词是一种很重要的社会现象，对它的研究具有非常深刻而广泛的意义。本文以新词研究的基本理论为支点，采用对比的方法研究俄汉两种语言中各类新词的共性。本文研究的目的在于，把研究成果应用于外语教学实践。 本文共分四章： 第一章概括介绍了俄汉语新词研究的基本状况：新时期新词大量涌现，急需系统化的研究；俄语新词研究处于领先地位，汉语这方面的研究仍很薄弱。并阐释了语言对比研究的主要研究方法及其意义。 第二章探讨了新词研究的若干理论问题，如：词汇与新词、新词的界定与划分、新词与规范、新词产生的社会原因和新词产生的语用基础。这些问题的探讨为第三章俄汉语新词共性特征的揭示建构了理论基础。 第三章回顾了语言共性研究的基本状况：共性研究相对薄弱，但已经引起了语言学家的重视，这方面的研究正在得到加强。本文通过对俄汉两种语言中各类新词进行详细的比较和分析，重在揭示其共性特征，并探讨其共性产生的原因。 第四章揭示了本课题研究成果对俄汉语言教学实践的指导作用和实际意义。