随着研究者们对工作记忆不断深入的探索,项目记忆和顺序记忆的研究已经成为其中颇受关注的领域。以前多以研究在传统方法中采用不同的实验材料比较它们对项目记忆和顺序记忆的不同的分离效果为主。Nairne和Kelley(2004)在发现传统方法的测量缺陷后提出了一种新的技术,加工分离方法,来获得未污染的项目记忆和顺序记忆的估计值。因此,本文将探究加工分离方法是否比传统方法有着更高的纯度。研究一整体探索使用语音相似性材料时加工分离方法和传统方法对项目记忆和顺序记忆的分离效果,以及通过两种方法的比较,探究加工分离方法是否有更高的测量纯度。包括两个实验:实验一检验传统方法,即自由回忆和顺序重建任务,对项目记忆和顺序记忆的分离效果。实验二检验加工分离方法对项目记忆和顺序记忆的分离效果。之后比较两种方法得到的估计值内部之间的关系,来看加工分离方法和传统方法哪个纯度高。结果表明,传统方法中,语音相似性对项目记忆有促进作用而不利于顺序记忆;加工分离方法中,语音相似性对项目记忆没有影响而不利于顺序记忆;加工分离方法没有表现出更高的测量纯度。研究二探索采用语义相似性材料时加工分离和传统方法对项目记忆和顺序记忆的分离效果,以及通过比较两种方法,检验加工分离方法是否有更高的测量纯度。包括两个实验:实验三检验传统方法对项目记忆和顺序记忆的分离效果。实验四检验加工分离方法对项目记忆和顺序记忆的分离效果。之后比较两种方法得到的估计值内部之间的关系,来看加工分离方法和传统方法哪个纯度高。结果表明,在传统方法中,语义相似性有利于项目记忆而不利于顺序记忆;加工分离方法中,语义相似性有利于项目记忆而对顺序记忆没有产生不利影响;加工分离方法比传统方法表现出更高的测量纯度。结合研究一和研究二的结果,比较不同的方法对项目信息和顺序信息的分离效果,最终得出的结论是采用语义相似性材料时加工分离方法比传统方法有着更高的测量纯度。