本文对我国医学院校本科人才培养模式的重构进行了深入探讨，旨在探索医学教育培养的规律，进而逐步揭示规律，力求按规律办学，只有这样，高等医学教育才能在21世纪为我国培养更多高质量、高水平的医学人才，才能实现以人为本，更好地为人民身体健康服务的大目标。 第一章，绪论，说明选题背景及研究意义并阐述了医学院校本科人才培养模式的基本理论，主要从分析概念入手，阐述人才、人才培养模式的概念，并对国内外人才培养模式的研究进行综述。 第二章，医学院校本科人才培养模式的现实依据，阐述了我国高等教育体制改革、现代医学的发展和医学的特殊性是我国医学院校本科人才培养模式重构的现实依据，论述了现代医学人才培养模式的改革要适应医学服务目标的转变。 第三章，我国医学院校本科人才培养模式的现状，研究了我国医学院校本科人才培养模式的演进并分析我国医学院校本科人才培养模式存在的问题。 第四章，主要阐述了国外医学院校本科人才培养模式及对我国的启示。 第五章，提出我国医学院校人才培养模式的重构方案。 本文的创新点主要体现在重新构建医学院校本科人才培养模式中，提出了四项专业培养规格，即思想道德与专业素质，掌握医学基础学科的基本理论与方法，掌握临床医学的基本理论与临床技能，掌握公共卫生及与医学相关的知识。