论文部分内容阅读
植物水分信息原位无损感知方法及其自供电柔性可穿戴器件研究
【出 处】
：
浙江大学
【发表日期】
：
2021年01期
其他文献
地理核心素养的培养是新课程改革的方向,也是新课程标准提出的地理教学的基本理念,对于高中地理教学来说,必须加强学生地理核心素养的培养。自然地理是高中地理教学中的重、难点,是整个高中地理学习的基础,也是学生学习高中地理知识的新契机。本文以高中自然地理的教学实践为基础,以培养高中生的地理核心素养为目的,以建构主义学习理论、多元智能理论、情境学习理论为依据,根据高中自然地理的内容特征及结构划分,将高中自然
学位