本文立意于惠能南宗禅在历史上的深远影响,着重从思想政治教育视野来研究集中南宗禅主要思想的《坛经》,试图对蕴含其中的思想政治教育理论进行梳理,以挖掘其现代价值,给现代思想政治教育理论和实践以启示。本文包括引言和正文两大部分。在引言中,简单介绍了惠能生平和《坛经》版本情况,详细概括了惠能南宗禅对诗学、宋明理学、心学、社会风气等方面的影响。正文作为文章的主体,分为四个部分。第一部分论述了《坛经》的思想政治教育目标,即引导众生觉悟本性,实现成佛宗教目的。具体分析了“佛”的涵义及觉悟本性的标志、方法和途径。第二部分则根据在《坛经》思想中的地位和在中国佛教史上历史意义的不同,有层次地分析了生死观、善恶观和孝道观。第三部分论述了《坛经》的思想政治教育原则和方法。如区别对象,因材施教、有的放矢,对症下药和尊重人格,身教重于言教的原则及依靠自力自度,借助他力他度的方法。第四部分通过对《坛经》思想政治教育理论的分析,提出了现代思想政治教育从中所应得到的启示。重点是要进行马克思主义宗教观教育,重视人的主体性,树立以人为本的教育观念和借鉴《坛经》思想中的和谐思想为认识和构建社会主义和谐社会服务。时代在进步,科技在发展,人们的生活环境发生了巨在改变,但是作为外来佛教与中国本土文化相融合的产物--《坛经》,其思想仍然具有生命力,对现代社会依然产生影响。这种影响既包括消极的一面,也包括积极的一面。我们应采用辩证地分析。《坛经》中曾经对社会产生过影响的思想对今天的社会仍然会起一定的作用。因此,本文在思想政治教育视野中分析《坛经》思想,希望在能够抛开其宗教目的,在思想政治教育理论界和具体工作中引起大家思考,把宗教对思想政治教育有益的东西,加以创新,灵活运用到实际工作中。