近些年来,随着女性健康意识逐渐觉醒,女性对于自身生理健康、心理健康的关注度与重视度持续加强,但因为生理用品不恰当使用引发的健康问题,仍然威胁着女性健康,守护女性健康刻不容缓。因此,了解高校女大学生的卫生棉条使用现状、认知情况、使用中存在的顾虑,探析女性卫生棉条使用的影响因素,为女性健康促进提供合理积极的指导策略,对于女性健康的学术研究具备较高价值的现实意义。本次课题研究以山西某医学院校的卫生棉条使用群体作为研究对象,探索当代高校女大学生对于卫生棉条的使用现状、认知情况、使用过程中存在的顾虑,为女性生理健康促进工作提供保障与实践经验。课题研究小组在山西某医学院校内,采取“定额抽样”与“滚雪球抽样”方法,对60位女大学生进行一对一访谈,运用观察法以及深度访谈法获取访谈资料,从被调查对象的切身体验出发,了解女性卫生棉条使用,将深度访谈过程中记录的笔记归纳总结。在此基础上,对山西某医学院校开展卫生棉条的实地调研,通过线上联系院系负责人将网络问卷链接发送至班级群QQ内,在学校贴吧、微博进行网络问卷的投放工作,线下在食堂、女寝随机派发纸质问卷,总共发放问卷679份,有效回收问卷670份,将有效问卷报告进一步编码录入数据分析软件SPSS22.0,运用信效度检验对女性生理用品调查问卷的有效性、可信性进行验证,通过交叉分析、线性回归分析处理数据,探析女大学生的生理用品使用现状、认知情况、使用中存在的顾虑。课题研究人员通过对卫生棉条使用者及旁观者主体的建构,结合女性生理健康知识,分析影响生理用品的使用态度、生理用品的科学普及,在掌握高校女大学生的生殖健康状况的情况下,配合校方积极开展女性健康保健工作,对于女性常见疾病的预防治疗方法、生殖健康保健由专业的医学专家提供健康指导,提升高校女大学生的生理健康管理、生殖健康管理保健意识,培养高校女性具备良好的生理健康、身体健康、心理健康习惯,促使我国女性健康教育工作规范化进行。文章的总体分为六大部分:第一部分:研究课题中女性使用卫生棉条对于女性健康的促进作用,从理论意义、实践意义进行解读,结合国内外关于女性健康与卫生棉条的概念研究,将高校女大学生作为主体,选用质性研究作为研究策略,结合深度访谈与问卷调查,解析女性使用卫生棉条对于女性健康的促进作用。第二部分:基于访谈提纲对山西某医科学院60位使用过卫生棉条的女大学生完成深度访谈,通过倾听她们对于卫生棉条的认知与适应体验,从他们的经历与认同感理解女大学生对于卫生棉条的态度,探索卫生棉条对于女性健康促进的促进作用。第三部分:在深度访谈的基础上,加设调查问卷,对山西某医科学院开展关于卫生棉条使用的实地调研,以获取更多女大学生对于卫生棉条的使用、认知、态度。第四部分:结合访谈材料的文本分析与调查问卷的数据分析,从主体、家庭、学校、教育四个方面探究女性使用卫生棉条的影响要素。第五部分:从卫生棉条旁观者视角研究,揭露使用卫生棉条群体被构建污名身份的原因,反思中西方性文化差异、男女思维观念区别、女性健康教育匮乏等社会问题,从而研究卫生棉条使用行为对于女性健康的促进作用。第六部分:从卫生棉条使用者的体验感出发,结合理论细化研究思路,完成女性健康促进框架搭建,完成影响女性使用卫生棉条的原因探析的总结归纳,针对结论给予女性健康的促进对策以及建议。