我国中小学传统的“粉笔加黑板”式课堂教学,以教师为中心,忽视了学生的主体地位。这种“灌输式”的教学已经不能适应素质教育对人才培养的要求。培养学生运用准确的现代语文表情达意的能力,单靠传统教学方式是无法满足现代人学习语文的需求。现代信息技术在语文学科教学中的运用,能很好地解决了这一语文教育难题。它以声情并茂的影音材料辅助学生理解文本的内容,创设丰富的写作情境,借助互联网为学生提供丰富的语文学习资源,从而弥补传统语文教学局限于课堂,局限于课本的缺陷,为语文教育开辟一个新天地。实现信息技术与语文学科教学整合,提高语文教学效率,开展这方面的研究有着十分重要的现实意义。本文着重探索如何更有效地实施现代信息技术与语文教学整合,同时针对目前部分教师在教学实际中对二者整合方式上存在认识误区,提出一些相应的对策,以便让我们更好地利用现代信息技术,促进语文教学的改革,提高教育教学效率。