大学生实习对于实习企业和大学生都有着重大意义。大学毕业生是企业最具价值的战略资源，实习项目为企业提供了一个培养和发掘人才的重要渠道。对于大学生来说，实习既是一个就业的渠道，同时也是一个了解招聘企业，认识岗位工作和职业发展的重要平台。因此研究我国大学生实习的效果及其影响因素具有很强的实践意义。　　 已往关于大学实习的研究主要从大学生在实习期间对工作相关技能的掌握角度出发，忽略了实习是大学生由学生转变为“职业人”角色转变的重要过程。本文从组织社会化的角度出发，对实习的工作特性、实习企业的组织社会化策略、大学生的个人主动化策略与实习中的任务掌握、社会整合、满意度和职业选择等效果的影响进行了实证研究。　　 本研究选取了来自中山大学、华南理工大学、厦门大学、北京交通大学等高校的近260名有过实习经验大学生为研究对象，采用问卷调查的方法收集相关数据，并采用方差分析、回归分析等统计方法对数据进行分析，得出相关的结论。本文研究发现，组织社会化策略中的“情景因素”对任务掌握、实习满意度、职业选择有正向的影响；“内容因素”对社会整合、实习满意度、职业选择有正向影响；“社会因素”对任务掌握、社会整合、实习满意度、职业选择都有正向的影响。在个人主动化策略中，“网络建立”对任务掌握、社会整合有正向的影响；“信息搜寻”对任务掌握、社会整合、实习满意度、职业选择都有显著的影响。工作特性中的“任务完整性”对任务掌握、社会整合有着正向影响；“任务独立性”对实习满意度有正向的影响。在实证研究的结果的基础上，本文还就实习问题对企业和大学生提出了相关的政策建议。　　 本文尝试将组织社会化的理论运用到大学生实习的问题上，拓宽了实习研究的原有视角，有助于实习理论的发展和完善。另一方面，目前大部分的组织社会化的研究集中在新员工正式入职后的阶段，而忽略了对实习这一新员工入职前的预期社会化阶段的研究，因此的研究成果也是对组织社会化理论的拓展。我国政府大力提倡大学生实习，但国内关于实习效果和影响因素的研究非常缺乏，本研究对我国大学生实习活动提供了理论依据。