高校校园环境承担着师生之间进行学术交流和情感沟通的作用,是学生形成健康人格和提高学术素养的重要精神场所。本世纪初,我国大部分高校经历了高校扩招的粗放型跨越式发展过程,满足大量扩招学生的需求,却在校园户外空间中出现人性化缺乏的问题。为了激活大学校园户外空间的活力,以绿色环保的竹材逐渐普及为契机,展开了本次关于大学校园户外竹构空间的设计研究。本文选取了广东工业大学东风路校区和广东工业大学大学城校区这两个校区作为对比研究的对象,对现阶段国内外大学校园户外空间设计理论和竹材空间建构理论进行梳理,运用文献阅读、实地调研和归纳分析法等研究方法,以目前校园户外空间环境现状分析和在校师生参与户外活动时的行为心理分析作为依据,总结归纳了两个校区在校园户外竹构空间的设计策略上的异同,有针对性地提出这两个校区的户外竹构空间的设计建议,并通过对两个校区进行户外竹构空间方案设计,验证了广东工业大学校园户外竹构空间设计研究上的可行性。全文共分为六个部分,第一章对课题背景进行论述,对背景研究、国内外研究现状、研究目的与意义、研究的内容与方法以及研究框架进行了说明。第二章对目前大学校园户外空间设计理论和竹材空间建构的理论研究现状进行系统的梳理,为进入后续的章节研究提供研究理论支撑。全文重点落在本文的第三、四、五章。第三章主要运用第二章梳理而成的研究理论,结合目前两个校区中校园户外空间的实地调研数据,并以师生参与户外活动时的行为心理为出发点分析目前校内师生的户外空间需求,对比研究了目前校园户外空间中存在的问题与不足。第四章对目前两个校区的校园户外空间矛盾进行差异对比,推演出两个校区校园户外竹构空间营建的设计策略和相关设计建议。第五章选取了两个校区的校园户外空间中重要的户外空间节点进行校园户外竹构空间方案设计实践,验证本次设计研究的可行性。第六章总结归纳本次研究的结论和成果,梳理存在的不足,并提出相关优化建议和后续研究措施。