高校人力资源是高校教育资源中第一资源。做好高校人力资源的开发与管理是高校深化人事制度改革、优化教师队伍结构、提高教育质量和办学效益的关键。建立对教职工及优秀拔尖人才进行有效而积极的激励管理机制,己成为高校人力资源管理中一个非常重要的课题。 本文从分析高校人力资源的特点和管理的现状入手,提出了在高校的管理体制中存在着许多的弊端:管理观念的落后、收入分配与劳动贡献脱钩、人事制度不规范不健全以及缺乏有效的激励机制来调动起教职工的积极性和创造性。建立合理有效的高校管理的激励机制,充分调动教职工的积极性,是高校管理的核心工作,也正是本文所研究的主要问题。 激励是指通过某种有效的操作激发诱导他人,使其进入高动机状态,为某一目标的实现努力奋进。实质在于通过有效的外在刺激来引发内在动机,达到激发潜能、发挥能力、努力工作、实现组织目标的目的。多种激励手段构成了激励机制。本文借鉴组织行为学中内容型、过程型、行为改造型激励理论及综合型激励模型等,根据我国现有高校激励机制的现状及成因分析,从心理学的角度出发,阐述了教职工的需要特点,遵循着建立激励机制的原则,构建了高校激励机制的模型,在此基础上进行有效性的分析,提出了建立有效激励机制的方法和途径。 在论文中,基于委托一代理理论,建立起激励机制的模型,并在分析其有效性时运用了博弈论方法进行了描述,这些都是本论文中的创新点