随着全国竞技体育的高速发展,高校竞技体育也进入了一个新的发展阶段,随着各国对高校竞技体育的重视程度逐渐提高,竞争日趋白热化。新时期的高校竞技体育面临挑战与机遇。本文以内蒙古自治区普通高校竞技体育为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法、逻辑分析法等科研方法,对内蒙古自治区的普通高校竞技体育发展现状进行调查,并针对现存的主要问题提出了相应的对策。为内蒙古自治区普通高校竞技体育可持续发展提供理论依据和借鉴。研究结果显示：1、由于地域环境特点,市场经济发展较慢,文化教育水平相对落后,造成了高校竞技体育人才的培养模式还未完全与市场经济相适应,大多数高校目前运行的培养模式既保留着计划经济时期的举国体制与二级训练一条龙的特点,又体现出市场经济发展对竞技体育后备人才培养的需求与特征,是计划经济与市场经济的混合制。2、内蒙古普通高校竞技体育管理依然采用体育行政管理为主要的管理手段,计划成为管理体育训练与竞赛的主要依据与方式,这种体制的特点是计划经济管理色彩浓厚,造成内蒙古普通高校竞技体育机制运行不畅,高校间交流不够。3、内蒙古普通高校竞技体育在体育经费投入上虽然有提高,但经费来源渠道过于单一,主要依靠地区财政自身的拨款,还没有充分的利用社会资源。4、内蒙古普通高校教练员年龄结构、学历结构比较合理；职称结构偏于年轻化,运动技术等级比较低,科研能力较差。同时内蒙古普通高校教练员有着强烈的参加培训的愿望和意愿,但是其能够参加培训的机会却比较少。针对教练员师奖励制度比较单一,不尽如意,没能较好的调动教练员的工作积极性。5、内蒙古普通高校竞技体育运动员主要来源于区体工队人员、普通高中生、各盟市体校的运动员；各学校均存在不同程度的学训矛盾；同时,内蒙古普通高校竞技体育运动员参加比赛的机会少,竞赛级别低。提出可持续发展对策：1、建立完善的高校竞技比赛制度。2、积极调整项目布局结构。3、完善指导教师培训工作。