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学习疲劳是指学习者经过长时间的学习所导致的身体机能和学习效率下降，甚至达到不能继续学习的状况，它是影响学习者学习效果的重要因素，同时，也是影响学生身心健康发展的重要因素。为了提高学生的学习效率，促进学生的健康发展，有必要对学生的学习疲劳问题作探讨研究。本研究通过文献检索，得出初中学生的学习疲劳诱因主要有学习压力、情绪状况、学习品质、教师授课方式等四个方面的结论。本研究以贵阳市四所中学的初中学生为研究对象，采用问卷调查法对他们的学习疲劳状况和原因，主要是心理疲劳状况和原因进行调查。通过对调查数据的统计分析，证实这四个方面的因素是造成初中学生学习疲劳的主要诱因。文章在此基础上就此四方面提出了缓解初中学生学习疲劳的对策。