黎照寰是交通大学历史上的第25位校长,为当时铁道事业人才的培养、为国家经济建设人才的培养、为推动交通大学成为东方MIT做出了不可磨灭的贡献,但是迄今为止,我们对他的思想的挖掘还不够,尚未出现全面研究黎照寰教育理念的著作,因此本文试图通过分析评价黎照寰的教育理念,探讨其对当前交通大学发展的意义。本文通过分析黎照寰教育理念形成的背景,包括经济社会背景、当时中国的高等教育概况、黎照寰担任交通大学校长之前学校的状况、对唐文治、叶恭绰等几位校长优良办学思想的继承及黎照寰本人的教育和工作经历等几个方面,总结其教育理念的具体内容,包括根据社会需要培养人才、重视学生德育、建设理、工、管相结合的综合大学的高等工程教育思想等内容。在陈述教育理念实践所需物质基础后,分别通过人才培养的实践、德育实践、“理、工、管”建设实践等各方面的事实来论述黎照寰教育理念的实践成果。在此基础上,总结黎照寰教育理念带来的影响,及对当前交通大学的发展有何借鉴意义。