网络游戏在现阶段人们的生活中扮演着重要角色,而在游戏过程中可能出现的网络游戏有毒行为则严重干扰了玩家们的游戏体验。考虑到网络游戏中存在的有毒行为具有重要的现实影响,且目前国内针对网络游戏有毒行为的研究较为有限。本研究通过三项层层递进的研究,对网络游戏有毒行为的测量,影响因素和控制方法进行了探索。研究一聚焦在针对大学生群体网络游戏有毒行为问卷的编制上,采用文献综述、理论分析、访谈调查等方法确定问卷的基本构成,再进行问卷因素分析以及信效度检验等操作,最终编制出包含有害言语和消极行为两个维度的网络游戏有毒行为问卷。研究二通过问卷调查法,评估大学生群体的网络游戏有毒行为水平,并收集大学生群体的共情能力、和敌意归因偏向的数据,探索三者之间的关系,并分析敌意归因偏向在共情与网络游戏有毒行为之间的中介效应。研究结果发现共情能力可以负向预测网络游戏有毒行为和敌意归因偏向,敌意归因偏向可以正向预测网络游戏有毒行为,并且敌意归因偏向在共情与网络游戏有毒行为之间起部分中介的效应（比例为9.48%）。研究三在研究二的基础上着手改善大学生群体网络游戏有毒行为,设计以共情训练为主题的团体辅导方案,对3组共计20名在校大学生开展团体辅导干预。研究结果表明在进行共情训练团体辅导干预后,团体成员的共情能力得到了明显提高,敌意归因偏向和网络游戏有毒行为水平也发生显著降低。本研究为共情训练应用于大学生网络游戏有毒行为改善以及心理健康工作提供了实证支持以及实践思路。