改革开放四十多年以来,我国基础教育事业的整体质量和水平获得极大的提高和发展,教育事业的发展现状已经从“穷国办大教育”向“大国办强教育”转变。基础教育的发展状况事关国计民生,根据当前我国基础教育领域仍然存在着供给效率低下、政府财政资金压力不断增加、以及政府自身职能转变的迫切要求和社会公众对优质多元化的教育公共服务的内在需求的不断增长,提出要打破传统政府“统包统揽”的教育供给方式,构建以政府为主导的、市场、社会力量作为重要补充机制,公办教育与民办教育共同发展的基础教育供给方式。文章综合运用公共产品理论、新公共服务理论、治理理论等理论工具,界定基础教育公共服务的涵义和产品属性。总结当前我国基础教育公共服务的供给现状,结合中马钦州产业园区基础教育建设的实践,针对基础教育领域存在的多元主体供给机制不健全、教育资金投入不足、公民参与决策机制不健全和相关法律法规不完善等问题,提出优化基础教育公共服务供给的对策建议。