21世纪是知识经济的世纪，也是教育的世纪。如何进行高中阶段思想政治课教育改革，让每一个学生都能通过自己的个性发展，成为全面而又有个性发展的人，是时代的要求，也是我们思想政治课教育工作者的期望。本文力图运用在教育硕士学习期间所学的基本理论，在调查研究高中阶段思想政治课存在问题的基础上，提出应当在高中阶段实行分层次教学的观点。 文章分为四部分：一、高中思想政治教学中存在的问题主要从两个方面加以论述：1、高中思想政治课在各科中所处的地位 2、高中思想政治课教学中存在的主要问题。二、分层次教学是高中思想政治课改革的必然选择主要从五个方面加以论述：1、推进素质教育必然要求高中思想政治课实行分层次教学2、高中思想政治课分层次教学的实质在于培养学生的主体性3、高中思想政治课分层次教学能促进学生个性差异的发展 4、高中思想政治课分层次教学与传统教育相比具有许多优势 5、高中思想政治课分层次教学也是世界思想政治课改革的趋势。三、高中思想政治课实行分层次教学的内涵和理论依据。四、高中思想政治课分层次教学的特征及其基本做法 1、高中思想政治课分层次教学的特征 2、高中思想政治课分层次教学的基本做法。 总之，高中思想政治课分层次教学既是适应了知识经济社会、教育发展的需要，也是高中阶段思想政治课教学改革的一种尝试。