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柬埔寨华校中小学生汉语能愿动词“能、会、可以”习得顺序研究
【摘 要】
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能愿动词是二语习得者必须掌握的词汇之一,其中“能、会、可以”是能愿动词中使用次数较多的词汇。这三个词义项丰富,且三个词各义项有交叉的部分,因此对于柬埔寨华校学生来说,完全掌握这三个词有一定难度。根据以往的研究,本文以柬埔寨华校学生为研究对象,通过语料分析和问卷调查的方式考察柬埔寨华校学生习得能愿动词“能、会、可以”的顺序。本文得研究是在在前人关于能愿动词和习得顺序的研究基础之上进行开展的,习得顺序
【出 处】
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吉林外国语大学
【发表日期】
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2019年01期
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