总统就职演说,作为西方政治文体的重要组成部分,其重要性日益受到学者关注。国内外不少学者纷纷从修辞学、文体学、心里学等角度对总统就职演说进行系统而广泛的研究。评价理论是以悉尼大学语言学博士James Martin为首的语言学家创立的,是系统功能语法人际意义的进一步拓展,它关注语篇中可以协商的各种态度(李战子,2002).评价系统是一套运用语言表达态度的资源,完整的评价系统包括三大子系统：态度、介入和级差。本文借助评价理论子系统---态度意义,全面系统地分析了金融危机大背景下罗斯福和奥巴马总统就职演说,旨在通过考察分析语篇中态度意义资源的分布和运用来揭示演讲者是如何构建与听众的社会角色的关系,探求演讲者的社会立场和对事物所持态度,以及这些态度是如何表达的；同时探求在同是金融危机大背景下,罗斯福和奥巴马总统在态度意义资源运用上的异同,并揭示造成差异的社会原因。通过系统的分析,作者发现罗斯福和奥巴马总统就职演说存在一些共同点：1.罗斯福和奥巴马总统的就职演说蕴含丰富的态度意义资源,并且两位总统绝大多数采用积极的态度意义资源；2.罗斯福和奥巴马总统在评价美国政府、人民时,都采用积极正面的态度意义,目的在于引起公众的共鸣,在最大程度上赢得公众的支持和忠心。3.罗斯福和奥巴马总统在演说中都大量采用积极的能力评价和安全性评价,目的在于稳定人心,鼓舞人民在艰难时代中重拾信心;4.在态度意义实现和表达方面,两位总统都倾向于采用显性表达方式,很少采用隐形的表达方式。通过分析作者也发现两位总统演说中在态度资源的利用上面存在一些差异:和奥巴马总统相比,罗斯福总统在就职演说中更多地采用积极正面的安全性情感和能力判断;而奥巴马总统则在演说中更多地采用消极负面的正当性判断和价值鉴赏。研究者认为造成差异的原因和两位总统就职时所面临的社会问题和挑战有关。