美术是人类文明的伟大成果，公共美术教育是高校实施美育最具操作性的重要方法和有效途径。缺乏美术教育的高等教育是不完整的教育。随着人们对于人自身和社会发展的认识逐渐深入，以及由此引发的对教育的综合性、全面性、科学性的认识的提高，目前很多国家已经深刻认识到美术教育在人类教育事业中的占据了举足轻重的地位。开展以提高审美素养为目的公共美术教育的必要性受到了很多教育专家的高度重视。公共美术教育被赋予了特殊的内涵与外延，公共美术课程对于塑造学生健全的人格、培养基本审美修养都起到了十分重要的作用。它能提供其他学科所无法提供的教育价值，这些教育价值所导致的结果将构成学生基本素质的重要部分。同时它是一种充满活力又独具特色的教育形式，对培养学生的审美情趣，陶冶学生的审美情操，潜移默化地提高学生的综合素质方面发挥着不可替代的作用。通过公共美术欣赏课的学习，使学生的审美能力不断提高，情操得以不断陶冶，从而增强他们对自然和生活的热爱以及对美好事物的追求，增强他们的社会责任感和民族自豪感，形成正确的人生观和价值观。特别是知识和经济飞速发展的全球化时代，社会对于高素质和素养的复合型人才需求更是日益凸显，所以，在高等教育中开设公共美术教育课程意义重大。　　公共美术课程在当高等教育中虽然受到一定的重视，但是在焦作地区的高校实际调查中，仍发现一些亟待解决的问题，本文通过横向分析、纵向分析比较综合国内外的一些案例和数据，对焦作地区公共美术课的教育现状进行了梳理和研究，对公共美术教育的意义进行了研究，对公共美术教育所存在的问题和对策进行了探索和研究，从而印证了公共美术课程开设的必要性。其意义十分重大。