丹·斯珀伯(Dan Sperber)和迪尔德丽·威尔逊(Denirdre Wilson)于1986年提出的关联理论是一种用于解释人类交际的认知语用学理论。关联理论认为交际是一个明示—推理的过程。说话人准确地向听话人表明自己的信息和交际意图；听话人结合自身的认知环境,根据听话人的信息选择合适的语境,推理出说话人的交际意图。由于交替传译也是一种交际活动,故而从关联理论视角下阐释交替传译活动亦是可行的。本文通过分析关联理论与交替传译的联系,试图总结出该理论对交替传译的实践指导作用。在阐述关联理论的基本概念和交替传译特点的基础上,本文从关联理论角度明晰了交替传译过程,从而为下文论述提供理论支撑。本文着重分析关联理论对交替传译两个过程的指导作用：译前准备和译中技巧。关联理论关照下,译前准备部分,译员需要在译前进行知识和具体口译任务信息准备。知识准备主要涉及百科知识、专业领域知识和术语知识三方面；具体口译任务信息准备则要和具体的口译任务结合进行。这些准备将为高质量的传译提供保障；译中技巧部分,译员可以采用的传译技巧主要包括增译(增加解释性或有利于语句连贯的词句)、省译(省略话语中重复或冗余成分)和意译(传译语句的交际意图)。译员可以使用的技巧不仅于此,需根据具体的口译情况进行灵活选择。译员在实践中要力求做到“忠实’与“通顺”的统一。