【摘 要】
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本文是一篇翻译实践报告。报告实践部分以《户外探险教育中的行为与团队管理》(第八、九章)为原语文本,以卡特福德的翻译转换理论为支撑,对翻译实践过程进行详细的分析。卡特
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本文是一篇翻译实践报告。报告实践部分以《户外探险教育中的行为与团队管理》(第八、九章)为原语文本,以卡特福德的翻译转换理论为支撑,对翻译实践过程进行详细的分析。卡特福德是著名的英国语言学家和翻译理论家,他于1965年在《翻译的语言学理论》一书中提出“翻译转换理论”,用普通语言学理论详细描述和划分翻译过程中的种种转换现象,对中国的传统翻译实践有一定的借鉴意义。原文属于信息类文本,需要译者了解并熟悉英汉两种语言的差异,进行恰当的翻译转换,从而使译文具有较高的可读性和理解性。本篇翻译报告由五章组成:第一章介绍翻译实践,包含实践的背景、意义以及翻译报告的结构;第二章介绍翻译原文,包含原文的主要内容和所选文本的语言特点分析;第三章介绍卡特福德的翻译转换理论;第四章在翻译转换理论的基础上分析和探讨翻译过程中所遇到的难点及其解决方式;第五章总结全文。
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