当前，俄罗斯高等教育变革的一项重要举措就是高等学校评估政策的实行。这不仅对俄罗斯高等学校产生了重大影响，对我国高等学校评估制度的改革也颇具借鉴意义。目前，我国对俄罗斯高等学校评估政策的研究甚少，仅有的研究也尚处在描述阶段。本文运用政策过程模型理论对俄罗斯高等学校评估政策的生成环境、制定、实施等进行了研究，并运用制度分析理论对影响俄罗斯高等学校评估政策过程的因素进行分析，在此基础上提出对完善我国高等学校评估制度的政策建议。 除导论外，论文主体共分五章： 第一章对俄罗斯高等学校评估政策的生成环境进行阐释，为后文分析作铺垫。 第二章从评估政策议程的确认、政策的合法化与政策内容出发，对俄罗斯高等学校评估政策的制定进行诠释与分析。 第三章从评估政策实施的物质准备、组织准备与实施等角度对俄罗斯高等学校评估政策的实施过程进行分析。 第四章是本文的重点，以评估政策方案、评估政策实施效果与影响评估政策过程的因素为重点，对俄罗斯高等学校评估政策进行综合分析。 第五章在上述分析的基础上，提出俄罗斯高等学校评估政策对于我国开展高等学校评估制度改革的政策建议。 本研究为国内首次对俄罗斯高等学校评估政策的产生、制定与实施等过程进行研究的论文，期望通过本研究为完善我国高等学校评估制度提供借鉴意义。