介词多义是英语词汇中比较常见的一种语言现象，也是学生错误率比较高的知识点之一。而over在生活和学习中随处可见，因此是介词词类典型代表。古今中外的许多学者已经对介词over的多义现象进行了研究，但是很少学者对over的研究进行综述。因此，本文尝试总结前人对介词over的多义研究，并在此基础上对over研究的方法分类评价。本文基于之前众多学者对over的研究，从语法和语义角度对over研究进行梳理、整合，在梳理over研究的过程中尝试提炼出三种有关介词over的多义分析方法，分别是充分细化分析方法、部分细化分析方法和原则多义分析方法。三种方法各有利弊，首先，通过对三种介词多义分析方法的分析与评价，指出了上述方法的优点和缺点。其次，基于上述方法的不足之处，尝试提出具身假设模型理论以期对上述三种方法进行弥补。因此，该研究的研究问题是具身假设模型理论是如何更充分地解释介词over多义现象的？基于上述问题，主要采用文献综述法和归纳分析法对先前有关文献进行分类和整理，最后通过归纳分析指出目前介词多义现象研究的不足，以及具身假设模型的先进性和科学性，试图用具身理论对介词多义研究方法进行弥补。此研究分为六章，第一章是引言部分，主要介绍了写作背景、研究问题、研究方法和理论依据、目的意义和论文的主要结构。第二、三章分别从语法、语义角度对over多义研究进行综述并总结了三种语义分析方法，即：完全细化方法、部分细化方法和规则多义模型。第四章是对上述三种方法的评价部分，该部分对上述三种语义分析方法进行评价并指出其优缺点。第五章是重要的一章，该章在第四章的基础上寻找语义分析方法的突破口，提出具身假设模型以期解决上述三种方法的不足。最后一章是总结部分，主要包括发现，期望和不足。通过以上分析和研究，有如下发现：1）之前关于介词over的多义分析方法确实存在不足和漏洞，有的过于细化有的则过于粗略，一种新颖的解释介词多义现象的方法急需产生。2）具身假设模型根植于人类的身体经验，在理论上能够弥补上述三种介词多义分析方法，具有强大的解释力和科学性，应该广泛用于介词多义现象的研究。3）介词over语义的研究由具体领域走向抽象领域，对介词over语义的研究不断深化。该研究具有理论意义和实践意义。从理论方面来说，通过对先前介词over多义研究方法的分析和评价，尝试提出具身假设模型以期弥补上述三种方法，这将对介词over多义现象的进一步研究提供一些理论依据和支撑。此外，介词over语义和方法的综述将不可避免地拓宽读者视野，增长知识，更加确定学习和研究介词over的目的。而且，通过对上述三种方法的梳理，缺乏充足理论依据的观点得以补充和完善。从实践方面来说，对于介词over多义现象的全面梳理能够帮助学生掌握介词over的语义和应用，进而推动学生对整个介词词类快速、高效地学习。鉴于介词多义现象较难以理解的事实，整个介词得掌握为学生与外国人进行成功的交流奠定了基础。基于介词over多义现象研究的理论依据，介词over的研究将给学生以理论学习的启迪进而为介词over的进一步研究作一些探索。从某种程度上，该项研究为日后介词语义研究提供参考，但鉴于综述性题材，难以避免主观性，希望日后研究有所改进和创新。