中等职业教育是我国高中阶段教育的重要组成部分，同时也是我国职业技术教育的一部分，肩负着培养数以亿计高素质技术人才的重要使命，主要负责为社会输送技术工人、初级和中级技术人员，在整个教育体系中处于十分重要的位置，在我国现代化建设中有着极其重要的作用。21世纪以来，中等职业教育受到党和政府的高度重视，职业教育的规模和改革发展的势头达到历史新高。但是，随着世界经济一体化、信息全球化时代的到来，我国在社会转型过程中将不可避免地出现各种社会问题，同时也带来前所未有的思想文化碰撞和文明冲突，从而使我国的思想政治教育尤其是中等职业学校学生思想政治教育在新的发展阶段面临诸多挑战：一方面，学生数量的急剧增加和学校规模的不断扩大将直接导致学生整体素质的下降；另一方面，中等职业学校思想政治教育的特殊性以及中等职业学校学生的特殊性加大了思想政治教育的难度。面对这些新情况和新问题，积极分析造成中等职业学校学生思想政治教育缺乏时效性的原因，探寻解决问题的方法，是我们思想政治教育工作者的当务之急。本文坚持内因与外因相结合，分析中等职业学校学生思想政治教育的现状和面临的挑战，积极探索转变中等职业学校各部门的教育观念，创新具有中等职业教育特色的思想政治教育内容和方法等举措。论文试图突破学校单级化的思想政治教育，提出整合家庭、社会的合力，为中等职业学校学生思想政治教育工作的研究提供有益的借鉴。论文共分为四章。第一章介绍了论文研究的目的和意义。第二章讲述了中职学校学生思想政治教育相关理论。第三章通过开展问卷调查探寻中等职业学校学生在思想政治教育工作的现状和面临的挑战。第四章主要根据中等职业学校学生的特点和中等职业教育的特点以及当前中等职业学校思想政治教育面临的挑战，有针对性的提出解决中等职业学校学生思想政治教育问题的对策建议。