温州民间借贷危机中文化的反思透视着我们加强公民现代文化教育的迫切性。目前，笔者认为我国针对以法治文化为核心的公民现代文化教育的研究是不充分的；各界对温州民间借贷危机的文化成因研究也欠缺系统性与学理性。本研究通过梳理人的现代化、现代文化和公民教育理论，采用问卷统计、访谈法等对“危机”文化根源进行实证分析，探寻根除“危机”的公民现代文化教育对策，寻求温州传统文化面向现代市场经济转型升级的现实路径，提高我国公民的现代文化素养，推进我国文化现代化进程。本研究共分五个部分：一是绪论，主要介绍研究背景和意义、研究综述、研究方法与创新点；二是从英格尔斯“人的现代化”理论出发，梳理本研究核心思想：人的现代化实质是文化现代化，发展文化现代化则必须建设公民现代文化，而提升公民现代文化的核心是植入法治文化教育；三是温州民间借贷危机的文化因素分析，其中重点包括危机孕育产生的文化起因、危机危害扩大的文化根源、危机处理应对的文化局限；四是为根除“危机”，我们不可忽视的是：从政府的引导、社会媒体的科学宣传、学校的教育三个方面加强公民教育，尤其是以法治文化为核心的公民现代文化教育。