【摘 要】
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随着互联网远程教育的普及,各种各样的教育资源越来越多,它们的共享非常重要。如何将地理上分布的、异构的多种资源通过网络连接实现全面共享,消除“孤岛”现象,更快更准确的
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随着互联网远程教育的普及,各种各样的教育资源越来越多,它们的共享非常重要。如何将地理上分布的、异构的多种资源通过网络连接实现全面共享,消除“孤岛”现象,更快更准确的注册发现教育资源,则是本文研究的主要内容。论文首先介绍资源网格相关定义,然后对现有网络资源发现模型进行分析。在定义教育资源和注册中心元数据描述语言的基础上提出一个结合集中控制和分布式优点、可扩展、自组织、能适应资源动态变化、高效的自顶向下资源注册和发现模型。同时,在模型中应用基于相似性原理的教育资源发现方法和P2P技术提高模型资源发现命中率和稳定性。最后通过系统核心组件的设计、实现及测试,说明本文提出的模型方法在现实应用中的可行性。
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