【摘 要】
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“双语教学”是我国当前教育教学改革中的全新实践,是社会进步和时代发展向教育提出的挑战,对其进行理论研究和实践探索越来越引起广大教育工作者的重视。但是,什么是双语教
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“双语教学”是我国当前教育教学改革中的全新实践,是社会进步和时代发展向教育提出的挑战,对其进行理论研究和实践探索越来越引起广大教育工作者的重视。但是,什么是双语教学?如何解决匮乏的双语师资问题?如何满足各校各学科对双语教材的要求?等等诸如此类的问题正干扰和困惑着学校、教师等。论文首先探讨了国外双语教育的兴起、“双语教育”与“双语教学”的关系,并对我国双语教学的概念进行了界定,在此基础上指出了我国推行双语教学的起因、意义以及我国目前双语教学存在的主要问题等,论文紧接着在一些方面介绍了我国在双语教学方面所作的探索和实践,并提出了一些思考与建议。
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