责任意识是个体健全人格、人与人友好相处和社会和谐发展的必要条件。中学生是我国未来建设的主要力量，其责任意识的强弱关乎我国社会的发展是否和谐健康，这就使得提高中学生的责任意识成为必要；在充分认识《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》富含责任意识内涵的基础上，本文认为应该发挥二者在培养中学生责任意识中的作用。本文从生命责任意识、成才责任意识、回馈责任意识以及行为责任意识四个方面对《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》中的责任意识内涵进行挖掘分析：“珍爱生命”直接指向中学生的身体健康与生命安全；“勤思好问”指导中学生走向成才；“孝敬父母、尊敬师长”让中学生常怀一颗感恩之心；“遵守法律法规”教会中学生为自己的行为负责。然而二者的内容规定稍显宽泛，这给学校和学生造成一定的困难，是学校贯彻实施和中学生遵守存在一定的差异的原因之一。在这种情况下，应该提高学校和教师对二者重要性的认识，充分利用二者的内容规定，分别从唤醒、加深以及深化责任意识三个方面对中学生进行培养设计，将有助于发挥《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》中的责任意识内涵对中学生责任意识培养的作用。