国家历来重视职业教育的发展,中职教育作为职业教育的重要组成部分,也深受国家政策的引导和支持。校企合作不但是国家政策所倡导的办学模式,也是中职教育现阶段提升教育质量的重要途径。本文结合金华市中职教育校企合作的现状基础上,试图搭建中职教育校企合作的模式框架,也为中职教育校企合作的实践提供借鉴和参考。本文内容主要分以下六个部分：第一部分是绪论,国家倡导的中职教育校企合作的培养模式和本人作为中职教育工作者的研究兴趣,是本研究的研究缘起。在总结和分析已有中职教育校企合作研究的基础上,本文运用文献法和访谈法进行研究,试图在理论上丰富已有的校企合作研究,在实践中提升中职教育的教育教学质量。第二部分是校企合作提出的时代背景。校企合作提出的背景既来自教育系统外的挑战,又是中职教育系统内部的改革的需要。第三部分是金华市中职教育的发展现状。在分析金华市中职教育发展的优势和问题的基础上,进而以金华市浙江贸易学校商贸类专业的校企合作为例分析了校企合作的具体过程。第四部分是中职教育校企合作的模式探索。在这部分中,笔者对中职教育校企合作的模式进行了探索和归纳总结,包括对中职教育校企合作的机制(静态)和具体实施(动态)的建构。第五部分是中职教育校企合作的推进措施。此部分提出了中职教育校企合作进一步深化和改进的推动措施,即政府需完善校企合作的政策法规、统一和确立校企合作的评价体系、增强校企合作的监管服务体系、加强校企合作的能力建设。第六部分是结语。此部分对本文的研究结果和不足之处做了总结和概括。