党的十八大明确提出,围绕保持党的先进性和纯洁性,在2013年下半年开展党的群众路线教育实践活动;早在党的十六届三中全会就提出了“为民务实清廉”的主题要求,根据这个要求开展了党的群众路线教育实践活动,这是新形势下坚持党要管党、全面从严治党的重大决策;是顺应群众期盼,加强学习型、服务型、创新型马克思主义执政党建设的重大部署;是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。中国共产党在执政条件下,特别是在新的历史时期,坚持党的群众路线,更有着特殊而重要的意义。围绕新时期中国共产党开展的群众路线的理论学习与教育实践活动。本文从新时期党的群众路线的历史进程切入,着重探讨了党的群众路线的形成发展、内容、历史地位,奠定了新时期党的群众路线实践创新的基础。随着时代的进步发展,随着世界形势的日趋复杂,随着中国的国情和党情的不断发展变化;与之相应,群众路线的工作对象也在不断变化,具体表现为人民群众的多元变化、人民群众的利益获得多样变化、人民群众思想需求的差异变化和人民群众诉求的复杂变化等。在群众路线实践过程中,我们发现党员、党员干部也出现了新的问题,即部分党员及党员领导干部,群众观念淡薄、价值观迷失“四风”问题突出、缺少主观能动性等新问题。针对上述问题,本文拟从三个方面进行创新,以期能够对各种变化和新问题进行改进。首先,观念创新。通过对由了解到固化以人为本和由增强到必备民主法制的实践观念进行创新,使党员和党员干部具有群众路线实践的必要认知。其次,服务平台的创新。通过建立完善多媒体服务平台、社会基层社区服务平台、上访应答服务平台、立体多重巡视监督服务平台,使各种问题无处遁藏,形成强大的监督服务总平台,加强管理。最后,机制创新。通过对党的群众路线的工作机制不断创新,分别从建立健全党和政府主导的维护群众权益机制、建立健全正确处理人民内部矛盾的长效机制、建立健全科学民主的决策机制,来改变党员和党员干部的各种不良作风。