汉语的惯用语是在中国人日常口语交际中常出现的一种语言现象，它诙谐幽默又体现中国文化，是汉语词汇的一个重要组成部分。惯用语本体的研究很早就有，近年来与对外汉语教学相关的研究也层出不穷，许多学者对它的定义、性质、来源等问题进行了探讨和研究并取得了丰硕的成果。虽然动宾式惯用语在惯用语中所占比例最大，而对动宾式惯用语的本体研究和与对外汉语教学相关的研究却很少。动宾式惯用语因为它的语义双重性而成为对外汉语教学中词汇教学的一大难点，是留学生学习汉语的一大障碍，因此我们要在对外汉语教学中重视动宾式惯用语的教学。本文在肯定前人研究成果的同时也看到了不足，对留学生使用动宾式惯用语出现的问题进行了思考也提出了建议。本文共分五部分研究动宾式惯用语：第一部分为引言，主要介绍了选题的意义、目的，研究方法以及研究现状。第二部分介绍了对外汉语教学中的动宾式惯用语，包括惯用语的定义和特征，动宾式惯用语教学内容的选择以及动宾式惯用语在对外汉语教学中的地位和作用。第三部分调查了留学生动宾式惯用语的使用现状，包括HSK动态作文语料库的检测、问卷调查、访谈调查三项调查以及最后的调查结果。第四部分是关于留学生动宾式惯用语各项使用情况的原因分析以及思考，还有最后一部分根据调查结果提出了对动宾式惯用语的教学建议。第五部分为结语，是本文研究内容的总结，提出问题的同时指出不足。动宾式惯用语教学作为对外汉语教学中的重点和难点，一直以来人们对它的研究不断。本文希望通过对留学生动宾式惯用语使用情况和频率的研究，发现留学生在使用动宾式惯用语中反映出来的问题，从而找到适当的有效的教学方法，改进动宾式惯用语教学中存在的不足，为对外汉语教学服务。