政治社会化理论业已成为众多学科的热点,然而在思想政治教育理论中,还尚未有系统的研究.该文在分析政治社会化研究状况的基础上,试图借鉴政治社会化的为丰富思想政治教育学内容.政治社会化是一个发展的过程,通过众多媒介贯穿人的一生;同样,政治社会化具有个体和社会的双层目标.一方面塑造政治社会的个体主体,同时又以政治文化为中介,促进政治社会的运行.借鉴这种理论,思想政治教育是一种全方位的、终身性的教育,应该在人生的各个阶段同样实施并不断予以优化,各种机构都应构成思想政治教育机制,从这个意义上,文中提倡进行终身思想政治教育.政治性是思想政治教育的本质属性,具有个体和社会目标二层面,在现时代则突出地体现为"讲政治"的要求.这个目标的实现,一种途径是思想政治教育目标的对象化,另一种途径是社会的定向政治化,通过以上两种途径,讲政治的时代涵义就有了更深的体现.这也是该文的实际意义.