小学略读课文教学现状及优化策略研究

来源 :渤海大学 | 被引量 : 2次 | 上传用户：linxulong07

【摘要】

：

《义务教育语文课程标准(2011版)》在第二学段的阶段目标中提出“学习略读,粗知文章大意”的要求,目的是让学生学会略读,培养阅读能力。略读课文的教学特点是教师让学生有意识的把在精读课文学会的阅读方法运用其中,使学生学会略读,提高阅读速度。而目前由于略读课文往往不是考试的重点,导致教师对于略读课文不是很重视,因此,略读课文的教学存在着很多问题。本文以锦州市三所小学为例,研究中运用文献研究法和访谈研究

【作者】

：

杨晓琳

【出处】

：

渤海大学

【发表日期】

：

2019年01期

【关键词】

：

小学语文略读课文教学阅读评价

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