一个企业要在剧烈变动的市场中生存与发展,必须能够及时察觉组织内外环境的变化,进行积极地调整,学习新的技能,采用新的经营运作模式,以不断地学习来应对激烈竞争的环境。随着对组织学习研究的不断深入,其重要性越来越得到人们的认可。另外,随着企业人才流失问题的不断加剧,人们对企业员工离职倾向的研究也不断加深。很多研究说明员工的工作满意度直接影响了员工的离职倾向。那么,组织学习、员工满意度、离职倾向三者之间是否存在显著地关系呢?本文在相关研究综述的基础上,提出了本文的理论框架,并在此基础上提出了本研究的四个基本研究假设,并且以北京交通大学EMBA学员为调查对象,对其所在企业的组织学习情况、自身的工作满意度及离职倾向作了问卷调查,以此数据对本文的理论框架和研究假设做了实证分析。其中,本文共回收有效问卷80份,采用因子分析、信度分析、典型相关分析及结构方程式等方法对组织学习、工作满意度及离职倾向之间的关系作了实证研究。结果表明,组织学习对工作满意度有显著的正向影响,工作满意度对离职倾向有显著地负向影响,组织学习通过工作满意度对离职倾向有间接的、负向的影响。