高职院校作为培养具有高度社会责任感和强烈历史使命感的高素质技能型人才的主体,其健康、可持续的发展为广东省经济社会发展、区域产业结构升级提供了必须的人才资源以及技术服务支持。因此,在高职院校快速发展的大趋势下,如何更好的促使广东省高职院校的发展,提高高职院校服务广东、服务当地经济发展的能力,政府在高职院校的发展中应扮演什么角色,其政府应发挥何种作用来促进高职院校的发展,这些都是急需解决的问题。由此可见,对于广东省高职院校发展中政府作用的研究已迫在眉睫。本文运用文献法、历史研究法和社会调查法相结合的研究方法,理论与实际相结合,遵循提出问题、分析问题、解决问题的逻辑思路。从公共管理理论为着眼点,重点分析了政府的在教育立法、统筹规划、管理监督、财政支持等方面在高职院校发展中的作用。研究了广东省高职院校的发展概况,总结出广东高职院校发展的特点:“致力学生全面发展服务经济社会、发展规模适应广东经济总量需要、专业结构逐步适应广东现代化产业需要”,指出广东省高职院校虽然为地方经济的发展提供了巨大的推动力,然而在发展过程中因政府职能出现偏差,导致政府作用没能完全发挥,导致出现重规模轻质量、对专业设置引导的不完善,高职院校发展不均衡、政府在提升师资力量方面缺乏政策引导等问题的出现,严重制约了高职院校的健康、可持续发展。并通过论证得出出现这些问题的原因是思想观念出现误区、相关政策法规的不完善以及政府宏观调控能力不足造成的。在此基础上,本文借鉴了国外先进做法,从政府治理的角度为广东省政府在高职院校发展中所起的作用提出相对应的优化建议:树立正确的指导思想、完善相关保障措施、加强统筹规划作用,以确保广东省高职院校能够打开时代发展的新格局。